盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第75页（第1页）

  我和教师组的老师已经全程观看了苏纤纤考试教室的监控，期间，苏纤纤没有任何小动作，也没有违反考场纪律的行为，背着同学捏造谎言，是不对的行为。

  如果今天不是姜错和苏纤纤刚好来找我，你所说的言论散播出去，不仅是对苏纤纤的影响，更是对学校纪律的质疑，也会抹黑学校的声誉。

  而且竟然还撒谎说出，是姜错与你亲口说的话？

  你回去写3ooo字检讨，明天上课之前交给我，这次月考成绩出来，你大榜下滑了三百多名，明天把你家长也叫来，我倒想知道你这一个月没有好好学习，是不是净盯着别人了？”

  那女生被老师训斥的羞愧难当，泪水在眼眶里直打转，她死死的咬着自己的下唇，不让自己呜咽出声，不让眼泪掉下来。

  她低着头，但是她仿佛能感觉到，班主任、苏纤纤、姜错三个人，用嘲讽的目光盯着她。

  仿佛都在讽刺她，如同跳梁小丑一般的作为。

  “知……知道了”

  那女生用蚊子般的，细小声音支支吾吾的回应。

  之后立马冲出班主任的办公室跑掉。

  却没想到。在门口撞到了前来送作业的几位课代表。

  班主任看到课代表在门口等待，摆了一下手，“你们三个先在门口等一会儿，再进来。”

  然后示意苏纤纤把门关上。

  “现在的小孩怎么一个一个都这么喜欢听缝？把门关严了，你们俩坐着。”

  苏纤纤小鸡啄米的点头，然后乖乖的坐在板凳上，把手放在膝盖处交叠。

  班主任那双眼睛。仔细的盯着苏纤纤的脸，“苏纤纤同学最近表现很不错。成绩提升幅度很大，虽然你这次考的这么好，有些让老师意外，但是早就已经有任课老师反映你上课听课认真，并且改正了从前的坏习惯，老师不可能让一个好好学习，听话的孩子被人污蔑。

  老师知道那个女生曾经栽赃陷害过你，你没有在意。让老师很欣慰，老师去过她们家做家访，那女生是家里的老大，还有弟弟，母亲有些重男轻女，家庭条件也不好，所以性格有些内向。

  老师对她之前是关照许多，但没想到她竟然能做出这种事来，性子内向，家庭不好，都不是嫉妒和伤害别人的理由，所以苏纤纤，你放心，老师是不会让这件事情像上次一样闹大的。

  还有姜错，你的学习成绩一直都很稳定，但是最近班上传出了什么，你们两个心里应该都有数吧，现在还有半年就要高考了，老师相信这次成绩已经证明你们两个人之间，是有默契的，知道什么是最重要的，好好学习，一同考上心仪的大学，在那里展望未来，你们才会走向最终的幸福。”

  刚开始，苏纤纤听着班主任的话还很正常，都是关怀学生，宽慰她的话。

  在原世界，她也是学神，成绩遥遥领先，所以在学校也是受到优待的，老师和校长对她都客客气气的，都和蔼可亲，不说一句重话。

  所以穿越到这个世界，刚开始老师和校长对她极好，苏纤纤也没有感受到是因为她有钱的缘故，也并不意外。

  但是越听这老师的话，感觉越不对劲。

  听到班主任委婉地提到两个人在班里传的八卦，最后竟然说什么考上心仪的大学，幸福的未来，这就有点离谱了吧。

  苏纤纤屁-股有些坐不住了，慌忙的想向班主任解释。

  她和姜错真的是普通朋友关系，三人成虎，若是这谣言再这么传下去，到时候姜错信以为真，怎么办？

  姜错的人设是不可能苡橋变的。

  苏纤纤想站起身来，和班主任解释，却现姜错突然伸-出手，抓住了她的右手手腕，将她摁在了板凳上，没有让她动。

  苏纤纤疑惑的转头去看，却瞧到姜错一脸和善的微笑，像是虚心听讲一般，听着班主任的话，没有半点反驳的意思。

  苏纤纤：“？”

  有诈，绝对有诈！

  姜错不会也被人魂穿了吧。

  “好的老师，接下来我也会好好帮助苏纤纤同学学习的，我们两个人之间的事，不会打扰整个班级的氛围，那没什么事的话，我们两个就先去上课了。”

  姜错说完之后，在班主任的满意地点头动作中，姜错拉着苏纤纤的手腕走出了办公室。

  出去的那一刻，苏纤纤就感受到蹲在门口如同三个小地鼠一样课代表同学，看到姜错拉着她的手腕，那几双眼睛如同原世界娱乐圈里高像素的照相机一般，咔嚓咔嚓的进行审视，让苏纤纤下意识的想捂住脸。

  苏纤纤被姜错拽的浑身不自在。

  【废物系统∶恭喜宿主，与系统世界的融合度增加1％，宿主目前与系统世界的融合度为61％。】

  苏纤纤觉得手腕处的皮肤仿佛都不是她自己的，触感异常明显，就连着那条胳膊都麻胀胀的，耳朵都痒的不行。

  而且也不知她的手腕太热，还是姜错的手心太热，烘到两个人的皮肤都已经出了汗。

  苏纤纤还在犹豫着怎么开口，让姜错松开，姜错的手便已经离开了她的手腕。

  两个人走到了教学楼的角落处。

  姜错突然朝着苏纤纤的身旁靠近了一步，压低了声音，把头低下，嘴唇靠近苏纤纤的耳朵处，幽幽的开口。

  “那三个课代表是苏派，所以我才抓着你的手，让你别反驳老师的话。”

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。