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第二十七章 质和量（第1页）

张毅微微一怔，看了看那头花白的老师。印象当中好像有那么点线索，好像是在什么地方见过，但是却一时间想不起来。

“呵呵，你刚才说的话很有道理。”老师转身走回讲台，看了看下面在座的同学，微笑着说道：“你们知道这一期中医医学系招生数额是多少么？”

台下的学生们面面相觑，不太明白究竟是什么意思。张毅也坐了回来，一边看着书，一边听着老师的话。

等不到回答，老师才笑了笑，用一种十分无奈的语气说道：“一共是一百七十人！那么你们知道报名学生有多少么？一百五十二人。”这一次，他没有在等待学生的答复。连招生简章上的招生数量记不住，更何况是实际招生人数了。

“不过今天来到教室的人，一共是四十三位。也就是说，有一百零九人因为各种原因没有前来报到。”老师一边说，一边转过身，在黑板上写上一个名字：“我叫梁连元，是你们中医基础理论、中医诊断学以及方剂学的授课老师。”

此言一出，在座的学生们纷纷议论起来，一个老师兼任三个科目的课程，这种事情是极其罕见的。出现类似的情况，要么就是学校师资力量实在是太微弱了，请不起也请不到老师。还有一种可能就是这个人十分有才能，知识渊博。

很显然，医科大学这样的国立重点学校绝对不会出现资金紧张，更加不会出现聘请不到老师的情况。也就是说，台上这个的看似很平常的老头子来历很不简单。

这一次，教室内才有了一些活跃的气息，众人均是热议起来。

也就在这个时候，一个身穿的浅蓝se衬衫，身高起码一米八十五，容貌俊朗不凡男子站起身来，冲着讲台深深一躬。

所有同学的目光都被这个人吸引过去了，刚才还没有人注意到他的存在，但是这个时候，他却直接给了众人深刻的印象。

一来是他的表现，第二则是他阳光俊朗的相貌。

许多女同学，全都来了jing神，目光也从困乏转变得异常兴奋。谁都没有想到，自己系里居然有这样一个级大帅哥。

别说是医学院了，这样的容貌的，就算是在艺术院校里面，都能够称得上是极品校草，以后登上大荧幕，那就是拥有千万粉丝的偶像派明星。

拥有这样优越的条件，为什么不去艺术院校，偏偏过来学医呢？而且还是学习中医，实在是浪费资源啊。

“这位同学……”梁连元有些不解的看着这个大帅哥，问道。

“我叫魏正明，久闻梁老师的大名，没想到居然可以做您老的学生。区区一躬，略表敬意。”大帅哥用一种充满热情的目光看着讲台上的梁连元，就好像看到自己的偶像一般。

听到他的话，其他学生又一次热议起来，就连张毅都放下手中的书本。

难道说这个老师十分的出名么？否则魏正明怎么会如此热情？甚至有一种盲目崇拜的意味。

“呵呵，坐下，我想告诉大家的是，如今中医市场很不景气，所以才会出现现在这样的情况，学生稀少，甚至连招生指标都没有达到。而有幸考入这一专业的人，也不一定会多么的用功。”梁连元很是感慨的说道：“我是这一学期才来到医科大学授课的，原因是这一期的学生比往期都多，我希望能够在有生之年的将自己所学留下来，让这一门学科不至于消失在世间。”

说到最后，梁连元的语气变得异常严肃，就好像是在谈论一件无比伟大的事迹般。

不过紧接着，他的表情黯淡下来，整个人瞬间显得苍老了许多。只见他看了看天花板，长吸口气继续说道：“可是当我来到这间教室，看到的却是四十三个学生，还没有前些年只有六十七位新生来上课的人数多，我很失望……”

他的情绪很低落，如果没有扩音器的帮助，恐怕连距离他最近的人都没有办法听得清楚。

所有的学生也都沉默下来，可以想象到一个充满热情的老人，满腔热血的想要将自己毕生所学倾囊相授，满怀希望的走进教室，却现只有这么几个学生。换做是任何一个老师，恐怕内心都会有一些不甘和失落，更何况是他这样有如此理想的人呢。

现如今，老师是个庞大的职业群体，但是其中负责任的，绝对占小部分。不管是好学生还是坏学生，都不会讨厌一个好老师。看到梁连元如此唉声叹气，谁都想要上前安慰几句，却又不知道从何入口。

中医没落，这是铁铮铮的事实，谁能够改变？

“梁老师……”就在教室一片死寂的时候，一个明亮的声音响起，好似是古刹里的钟声，响彻人心。

梁连元闻声望去，当他看到台下说话的张毅时，眼神不由得亮了一些，只不过学生们距离太远，并没有现罢了。

张毅已经忘了与这个老人曾经经历过的事情，但是梁连元却是没有忘掉他的救命恩人。可是他万万没有想到，救命恩人现在却成了自己的学生。

造化弄人，本来他以为这辈子都没有机会再见到张毅，可是时隔一个月，在医科大学中两人再度见面。只不过张毅显然已经淡忘了这位老人，忘掉自己曾经将老人的生命从死亡线上拉了回来。

别人或许不知道老人那个时候到底多么危险，甚至连当时那个半路杀出的医生姚翼明也不会知道，但是梁连元却十分清楚。伤并不是什么重大的伤势，但如果治疗方法稍有不当，那么就肯定会有生命危险。

张毅究竟是什么身份梁连元不清楚，可是那个时候不管是伤势判断，还是治疗手法，都可以堪称完美。所以当时他用‘天才’来称呼张毅。

“这位同学有什么想说的么？”梁连元对张毅很有好感，面带微笑，语气也亲和了很多，就好像是在和一个自己所疼爱的晚辈聊天。

“我觉得不能以学生数量的多少来衡量老师你的志向和理想，一万个学生来到这间教室，但是真心想要学习中医这门古老学问的人没有一个。而只有一个人，但是他愿意接受这门学科，愿意钻研，那么这要比千万学生来的更实际。”张毅声音洪亮，好像也被梁连元的理想所感染，看了看在座的四十多人，才终于肯定的说道：“我相信，今天坐在这里的学生，要比千万人更值得珍惜，更值得教导。这是质的提升，而不是那不能托付的量！”&1t;dd>

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