盖世文学

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  蓝芷昂起头道：&1dquo;你不要小瞧我，中考的时候我语文差三分满分，英语差两分满分，历史差一分满分，我是以高分考入的高中好不好?”

  白川又不理解了：&1dquo;既然文科成绩如此优异，为什么还要选择理科?”

  想起旧事，蓝芷就剩下一腔懊悔。

  &1dquo;我爸整天念叨让我高中选理，他说读理科念大学的时候选专业广。我那时候真的是伏特跟安培结婚，脑子瓦特了，结果进了理科班后越学越糟，进入恶性循环，被物理精附身。”

  蓝芷用高中的悲惨学到一个教训：选择比努力更重要。

  蓝芷用高中的悲惨学到另一个更深刻教训：爸爸妈妈的话坚决不能听，他们会站在他们自以为好的角度替你选择，但是除了问题他们不但不会替你负责，还会掉转过头来指责你。与其将来还要承受父母的指责，不如从一开始就战斗到底。

  基于这三年的悲惨高中生涯，蓝芷已经彻底地与父母从心理层面上决裂了，以后她自己人生的每一个决定她都要自己来拿，绝不受父母的影响，哪怕她自己的决定是错的，她也心甘情愿承受错误带来的后果，而不是就连在承担后果的时候都心怀怨气。父母替她做出选择的人生，即使成功了也没有丝毫意义，不但没有意义，是狠一些，不过是浪费生命，做了父母的傀儡。

  父母的人生父母的欲望应该自己在自己身上实现，而不是在一个涉世未深的孩子身上实现，等有一天她有了自己的孩子，决不让她重蹈自己的覆辙。

  白川画完题，找到一个没被乱涂乱画的练习本。

  &1dquo;先不讲分力合力，必须从初中的基础开始。”

  &1dquo;从初中?”蓝芷觉得不可思议，&1dquo;可是我还差三十七天半就高考。”

  &1dquo;你的问题出在初中，没有基础，我没有能力帮你建造空中楼。”

  白川拣出一道经典错题，简化之后，给蓝芷讲受力分析。

  &1dquo;你受力分析混乱，主要是没有按部就班的画。第一步，画重力;第二步，画弹力;第三步，摩擦力;第四步，其它力。找到物体的重心之后，重力竖直向下，这一点你肯定听老师说过无数遍。第二部的弹力，书对桌面的压力、桌面对书的支持力、轮船在水中所受的浮力、绳子的拉力、木杆对球的支持力等等，都属于弹力。第三步摩擦力，问你一个问题，摩擦力的方向跟运动的方向相同还是相反?”

  哪怕初中的简单知识，蓝芷也听得一头雾水。

  &1dquo;应该是相反，不对，老师讲传送带题目的时候，好像也有方向相同的情况。”

  &1dquo;摩擦力跟运动的方向，既可以相同，可以相反，也可以是任意角度。”

  第1o章

  &1dquo;怎么可能是任意角度?”蓝芷脑袋里完全没有任意角度的记忆。

  &1dquo;这个知识点到后面圆周运动的时候会讲到，现在我们主要来看一下弹力&he11ip;&he11ip;”

  如果问蓝芷物理精让她多痛苦，那就是即便请自家男神出山，也无法将它收服。

  白川补课十分钟后，蓝芷的神思也神游到龙猫的世界里。

  天真的小美居然舍弃龙猫朋友跟姐姐到学校上课，这傻孩子真的是想不通，完全不知道一入课堂深似海，在不久的将来，物理将成为她人生的挑战，成为她人生道路上生与死的历练。

  能够想得通的孩子还是樱桃小丸子，对嘛，上学才是痛苦的，这才是正常的孩子心态嘛。也不知道小丸子的姐姐是怎么想的，好像每天做作业做的还挺开心，不明白每天开心什么，她现在的观点和小丸子一样，觉得姐姐就是一个怪胎。

  还是海尔兄弟比较快乐，满世界的去游玩，不过他们虽然满世界游玩，知道的知识倒是还不少，他们也没读过书，知识是从哪里来的?记得好像是大脑植入了芯片吧。

  唉，什么时候像她这样的普通学生也能找科学家往大脑里植入芯片就好了，也不知道那一天她有生之年还看不看得到。

  她都要高考了，看得到也没什么用了。

  她是不是还应该庆幸呢，因为在公元两千年，她只需要在学校待到二十几岁就可以离开，换到公元四千年，那时候的学生是不是得在学校待到四十岁。

  天呐，四十岁就意味着在学校待了三十几年，三十几年呐，像坐牢一样的三十几年，作为一个人，一个活生生的人，在学校待三十几年，人生还有什么意义，还不如从一开始就没有生下来的好。

  还好还好，幸亏她生在公元两千年，只需要在学校待到二十几岁就可以，她比公元四千年的人不知幸福了多少。她身为一个公元两千年的学生，绝对不能身在福中不知福，不然这样会被公元四千年的学生痛恨的。

  对，她要惜福，除了公元四千年的孩子们集体让她惜福，那些古代的为了学习跑到雪地里读书的、凿了墙借光的都让她惜福。

  她生活在温暖富足的社会里，不用顶着寒风去雪地也不用晚上去借光，多么优越的物质条件，她竟然还不好好学习，竟然还不能取得好成绩，她简直是社会的败类，人类的蛀虫。

  她得懊悔，得向社会赎罪，如果高考失败，她更应该以死向养育她的父母谢罪。

  可是忏悔啊懊悔啊以死谢罪这些激愤的情绪，她早就经历了千百遍了，狗屁用处没有，最多也就激励起自己三分钟的热度，三分钟里她再次经受和从前一样的挫折，因为困境不曾变过，而她始终不曾找出应对这般困境的办法，因此三分钟之后她还是原来的她，即使老师恨铁不成钢，即使父母每次给她打电话的时候对她大加斥责，依旧改变不了这个现状。

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