盖世文学

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  两个人离得近，清晨日光融融，?他看见沾着晨曦的树影落进少女澄明瞳孔，?细细碎碎的，瞬间搅乱了他在她眼底紧绷起来、十分不自在的面容。

  池烈喉头动了动，下意识别过头去，?不再看她。

  揉成一团的草稿纸再度被捏紧，?略长的漆黑碎搭在耳侧，?遮住了苍白耳尖上透出的隐约红色。

  喻见没注意到少年不自然的动作，?见池烈一声不吭地转过头，?就有几分无语。

  这到底是什么糟糕透顶的性格啊！

  明明她都不计较他刚才那么恶劣差劲的语气，?没想到当着全班同学的面，?他居然真的一点面子都不给，?硬生生把她晾在这里。

  周遭投来的视线逐渐带上几分玩味，?刻意压低的议论声嗡嗡响起。喻见听不清他们都说了什么，不过不必细想也知道，大概是在嘲笑她不自量力、没脑子地跑来招惹池烈。

  不然今天还是算了吧。

  喻见气馁地想。

  按着池烈这种讲不通道理也听不进劝的脾气，?她要是再坚持，?说不定他等会儿真的该火了。

  喻见捏了捏手里的英语单选，?准备顶着同学们的目光，?灰溜溜回到自己的座位上去。

  正要起身，一只冷白的手伸到面前。

  才和红毛打过架，?少年修长骨感的指节上还带着淤青和伤口，?乍一看很是凶残。四周围观的同学几乎同时齐齐往后退了一步，沈知灵则抖抖索索的打着颤，想把喻见从池烈身边抢回来。

  几秒后。

  在全班同学的注视下，?少年不自然地清了清嗓子。

  “哪道题不会？”他向她伸出手，“拿过来我看一下。”

  *

  下一堂课是班主任李文章的英语。

  他乐呵呵的走进教室，没高兴多久，就敏锐地察觉到了异样。

  李文章脾气好，学生下课后成天老李老李地喊他，他也一点儿不生气。但在课堂上，大家还是默契地保持着师生间应有的距离和尊重。

  结果这一回，上课将近十几分钟，依旧有学生频频往教室后排看去。还有几个平时跳脱的同学，转头往后排看一眼，再往前面看一眼，没过一会儿，又扭头重复上述过程。

  心思完全不在课堂上。

  “周家明，你一个劲儿往后看什么呢？”李文章忍了又忍，最后实在没忍住，“钱思域你也是！这脑袋怎么还滴溜溜来回转！”

  教室后面只有一块上学期画的黑板报。

  这帮小孩到底在看什么？

  李文章这么一训斥，同学们勉强安分了些。不好再回头看池烈，于是齐刷刷地将目光投向了坐在第一排的喻见。

  搞得李文章十分不自在：“看书！看书！别看我，我脸上没花！”今天这究竟是怎么了。

  师生们心思各异地上完了这一堂课，下课铃一敲响，李文章还没走出教室，沈知灵就从座位上唰地站了起来，硬生生把喻见原本的同桌挤出去，直接坐在她身旁。

  “见、见见！”沈知灵激动得都有点儿不会说话了，“你是怎么做到的！”

  尽管少年还是往常那幅冷冷淡淡、不好招惹的模样。从喻见手里要来了习题后，他皱眉看了一会儿，迅用把长句拆分成几个短句，然后低声分析起了结构和考点。

  最后还往后翻了翻，找出一道同类型的题目，让喻见当场拆给他看。

  结构考点什么的，沈知灵和其他人一个字没听进去。

  他们只知道，池烈竟然完全没火！不但没火，而且还认认真真给喻见讲起了题。

  这真的是那个在办公室都敢对家长动手，甚至还把女同学气哭的池烈吗？

  沈知灵的眼神充满了不可思议，喻见又无奈又好笑。

  “池烈是年级第一，我英语又不好，去请教他也很正常啊。”她不好直白地说，池烈不是沈知灵他们以为的那种人，只能循序渐进，“我看他没你说的脾气那么坏，是不是你们以前把他想得太夸张了。”

  喻见手上还拿着那本被池烈画过的英语习题，她说话从容不迫，慢条斯理的，听起来特别有说服力。

  沈知灵就有些懵：“是这样？”

  其实她也是道听途说居多，加上池烈一贯冷着脸，没人敢接近，大家就慢慢默认了他不好招惹的事实。

  喻见笑了笑：“有可能呢，其实我也不知道。”

  没指望靠问上一次题目，就能扭转池烈在同学们心里的印象，她十分干脆换了个话题，和仍旧一脸懵逼的沈知灵说起了李文章今天上课的要点。

  总之已经开了个好头。

  剩下的事情，以后再慢慢来吧。

  *

  经历了早晨惊世骇俗的一幕，整整一天，七班同学上课都在持续走神。

  直到下午最后一堂自习课，李文章开完年级组会回来，一进班，就丢下一个重磅炸.弹。

  “年级组开会研究了一下，咱们刚分完科，进入一个的学习阶段，很多同学都还不适应。想要取得好成绩不能光靠在学校的努力，还需要家长的配合。”

  李文章顶着最灿烂的老实人笑容，笑眯眯说出最残忍的话，“所以这周五下午，咱们年级就开个家长会，回去都给你们父母说一说，实在来不了的给我打电话请假。”

  班里顿时哀鸿遍野。

  大家一下把池烈忘到了脑后。

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