盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第54页（第1页）

  怎么可能呢？狄堂的实力，他们这些同级生再清楚不过了，是毫无疑问同级生中的佼佼者，也是目前正选队伍里的一位。或许三枝对上狄堂有一定的胜率，但两个人练习赛的胜负关系也是6:4，狄堂更占优。这样的人，他们的部长，面对一个一年生，被压制到这种程度吗？

  他甚至忍不住想要转头去看旁边比赛到底是怎么展的。

  而每当这个时候，他的对手，这个可恶的白小鬼就会准确抓住机会，迅攻击。

  可等到他加大攻击频率，这小鬼又会转移到防守为主，死死拖住比分。哪怕能看出来追球追的很辛苦，可他就是没办法轻易得分，每一球都要来回拉锯，好不容易得分后，下一球再来回拉锯，被抓住破绽，又会被扳平。

  “3-2！仁王雅治。”

  鹤守忍不住烦躁地甩了甩头：又被反了一局！

  交换球场时，旁边那个球场同样也要交换球场的宇佐见喊了他一声：“阿鹤。”

  “贤人？”

  “冷静点，深呼吸。”

  仁王看着他们的互动，侧过头对同样擦身而过的柳吐槽：“看起来你给前辈的压力还不够啊。”

  “彼此彼此，你也一样。”柳淡淡道。

  仁王被噎了一下也不生气，反而笑起来：“那要试试比比看谁会先赢吗？”

  柳奇怪地看了一眼仁王：“如果我没猜错，你打算打持久战。”

  “puri，计划是如此。但是嘛。”仁王指了指另一边，“如果幸村先赢了的话，受到影响最大的，肯定是我这个前辈吧？”

  “确实如此。”柳沉吟了两秒，“但我不觉得我会输。这个比试有彩头吗？”

  “资料共享如何？”仁王说，“你赢了，我把我的资料分享给你，我赢了，你把你的资料分享给我。”

  柳的眼神变了。他严肃起来：“全部？”

  “当然不可能。”仁王压低声音，“真田和幸村的。”

  柳哑然。片刻后他才点了点头：“好，成交。”

  重回到赛场上，仁王觉得自己要更努力一些。在精神力攻击上。他得好好利用自己的对手精神不稳的这段时间，也得好好利用——

  “gameonby幸村精市，6-2！”

  哪怕最后拼了命要扳回比分，最后却还是输掉了，还是这样悬殊的比分。是部长，却也是最快决出胜负的场地。在哨声响起比分被报出的时候，仁王看到了鹤守眼神里的动摇和波动的精神力。

  就是现在！

  他开始利用精神力对整场比赛进行控制，将比赛的节奏拉动，慢慢让比赛的掌控权向自己倾斜。握拍的手臂转动轴又从手肘后退到肩膀，利用上身体的旋转和整个身体的柔韧性。

  在抓住攻击机会后，仁王压低身体，手臂后摆的同时手腕转动，原本正握拍的手一动，球拍反转。

  啪！咻！

  鹤守露出了惊讶的神色。

  他看着球场对面的仁王。

  白的生反握球拍，是一种有些古怪的姿势。但网球在这样的握拍姿势下像一个炮弹，擦过球网后迅滑落，几乎是擦着地面落下后反弹起来，让他反应不及。

  这是……？

  “就叫流星抽击好了。”仁王手腕一动，球拍回位。

  第31章十

  反握球拍的打法是和种岛学的。

  种岛入学的高中距离冲绳不远。秋天那阵子种岛打着“带你参观”的旗号一起去看了附近冲绳高中的训练，在海滩上看到了一群练习武术的少年。闲暇时间那群黑皮少年也拿着网球拍练习，就有几个人反握球拍。

  种岛说，在冲绳周边地区，反握球拍的技巧是很常见的技巧，他也试过了，很适合度和力量不足的选手。他将要入学的高中的教练有一份这种招数的练习技巧，他自己也练过一阵子空手道因此很快就学会了这一招。说完之后他还教导了一些仁王力技巧，并且推荐仁王将这种反握球拍的招数学会，认为很适合他。

  “你的育程度还不够，太挑食了增肌也很困难，利用这种招数可以缩短一点你和别人力量上的差距。”

  同为海岛边的小镇男孩，种岛觉得仁王还是太瘦小了一些。

  其实已经快一米七的·但是距离一米八四的种岛还有很远距离的仁王：“闭嘴前辈，小心我下次穿高跟鞋跟你约会。”

  当然，仁王也承认这一招很适合他，但没有一定功底很难用出这样的招数。这对身体平衡能力，肌肉强度的要求很高。也有冲绳武术的技巧在。

  仁王也是一个月前才勉强练会的，并且与其说他是完美利用了身体力量，不如说他是莽。就算肌肉拉伤也没关系，一段时间以后就会恢复过来。所以他的反握球拍的打法是不能连续用的，必须间隔使用——一口气伤的太厉害，系统也没办法马上治疗回来。

  其实这样的击球方式，比起抽击更像截击。

  但仁王决定把以后所有回球曲线都是圆弧形抛物线的招数都叫做流星抽击。

  也算是迷惑对手的一种方式吧。

  流星抽击版本一，流星抽击版本二等等，或者流星抽击·改，流星抽击·觉醒。

  打出这一球后仁王手腕和肩膀都有些疼。他双手握拍重从攻击的节奏进入防守的节奏，右手辅助力，利用球拍的角度去增加球的旋转，让回球的弧线更长，去拉长每个每个回合的时间。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。