盖世文学

手机浏览器扫描二维码访问

第39页（第1页）

  没有海船愿意去人鱼湾，澹秋水只好带着小西瑞尔用这条小船飘飘悠悠地往人鱼湾行去。

  晚上的海面具有很重的湿意和凉意，小西瑞尔窝在澹秋水的怀里，被澹秋水用他魔法袍裹了一圈。

  “人鱼哭泣的时候，流下的眼泪就会变成珍珠，叫人鱼珠。”澹秋水声音轻柔地向小西瑞尔解释。

  “人鱼是一个种族，我们生存的世界里有很多的种族，其中最主要的有七个，彼得知道是哪七个吗？”

  小西瑞尔在澹秋水怀里转了一圈，面朝着澹秋水，坐直。他觉得这是师尊在考校他了，所以需要态度端正。

  “有人鱼族。”小西瑞尔说。

  澹秋水璀然一笑，伸手刮了刮他挺挺的鼻梁，“没有人鱼族。”

  小西瑞尔先是被澹秋水的笑容迷了眼，随后又感到有些窘迫，因为他答错了，好像他是一个蠢笨的小孩一样。

  澹秋水告诉他：“是最可怕的魔族、擅长炼金术的矮人族、会魅惑人的巫妖族、高贵圣洁的精灵族、能喷火的巨龙族、凶蛮的兽人族、还有我们人族。”

  澹秋水娓娓道来，小西瑞尔听得生出无比的向往，在被澹秋水收养之前，他从来不知道世界竟然如此的广阔。

  “那人鱼族呢？”小西瑞尔还是对人鱼族耿耿于怀。

  澹秋水将他身上的魔法袍裹紧：“人鱼族是巫妖族的分支，有巫妖与海洋中的大鱼结合，就产生了人鱼，后来这些人鱼继续繁衍下去，就变成了独特的人鱼族。”

  小西瑞尔脱口而出：“那人鱼和我一样，我们都是混血！”

  澹秋水听完伸手将小西瑞尔搂住，笑着说：“对啊，所以人鱼们和彼得一样，非常非常漂亮。”

  小西瑞尔问：“混血就是漂亮的吗？”

  澹秋水回答他：“对，混血的孩子会非常可爱漂亮。”

  因为澹秋水从来不会看不起混血，在澹秋水的身边，小西瑞尔也慢慢变得能坦荡地接受自己人族与魔族混血的身份。

  他始终记着澹秋水告诉他的话，身份不能区分一个人的高贵和低贱，品格才能。所以师尊希望他做一个品格高尚的小绅士。

  “那师尊，我们什么时候能看到漂亮的人鱼？”

  澹秋水揉揉他的头，“明天，明天我们就能看到了。”

  人鱼的确漂亮，他们是巫妖的分支，容貌能魅惑众生，他们拥有无上美妙的歌喉，但是他们的歌声却是捕猎的武器，听到人鱼歌声的船只无一不撞碎在巨大的礁石上。

  他们的下半身是美丽的鱼尾，那鱼尾是海洋创造的最美的艺术品。

  但是这些，这些所有的，在西瑞尔眼里，他们的美丽加起来也敌不过他的师尊的万分之一。

  他的师尊，才是世界上最完美的最崇高的，更比神明。

  而他，想渎神——

  西瑞尔终于记起自己为什么会在这里，而不在自己师尊身边。

  但他并不绝望，只要成为圣阶，他就有资格。

  乔跑回来告诉他们，船长说，明天，明天他们就能正式进入人鱼湾的范围了。

  第24章

  -

  到地方了，前方的海域全被浓重的雾气笼罩着，船长命水手将船停下来，对西瑞尔说：“我们不能再前进了，如果继续前进，海船一定会撞上礁石。”

  西瑞尔点头答应，这是起航前就商量好的，船长只负责将它们送到人鱼湾，但绝对不会深入，他们在海上航行的人，对人鱼的可怕再清楚不过了，多少金币都不能让他们去送死。

  “卡尔和我下去，乔留在船上保护海船和船上的人员，这里毕竟是人鱼湾，黑夜降临之后，就算在外缘也不安全。”

  乔微微皱眉，明显对西瑞尔的安排感到有些不满，为什么卡尔能潜入深海中和人鱼战斗，而他却要留在船上了？难道是看不起他吗？

  西瑞尔一眼就看出了乔的心思，安抚道：“我的方法只能让两个人潜入海中，比起卡尔，你的经验和能力更令我信任，我们的海船不容有失，我们也需要你在海面上时刻接应。”

  乔立即答应：“我明白了。”

  商定后，西瑞尔和卡尔准备出，卡尔一直好奇着，西瑞尔到底有什么方法能让他们像鱼一样潜入海中，去寻找人鱼的深海宫殿。

  西瑞尔将右手伸入魔法袍中，作势掏东西，但实际上是从右手手指上的戒指里往外拿东西。

  这枚戒指是澹秋水给他的，而奥古大6上，只有扩展空间的魔法，没有开辟空间的魔法，西瑞尔并不想让别人知道这枚戒指的特殊，因为这很容易给他带来麻烦。

  开辟空间，这样的神术多么令人垂涎，但这枚戒指，这种神乎其技，是属于他的师尊的，西瑞尔不愿任何人多看一眼。

  西瑞尔拿出了两颗圆润的珠子，珠子像是夜明珠，但是比夜明珠更小，在阴沉的光线中也散着璀璨的微光。

  卡尔好奇地问：“这是什么宝物？我们就要靠它潜入海中？”卡尔有点难以相信，这小珠子，能有什么用？

  “能避开水的宝物，含在口中就能在水下自由呼吸。”这种珠子当然也是西瑞尔的师尊，澹秋水的杰作，可惜，都是一次性用品。

  十五年前澹秋水带着西瑞尔潜入人鱼宫殿那次，使用的也是这种珠子，在这之后，年幼的西瑞尔觉得这种珠子十分有，澹秋水便制作了许多逗他玩。

请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则将出现无法翻页或章节内容丢失等现象。