盖世文学

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第22章 桃李不言（第1页）

张扬心念一动，提议道：“我们合唱一歌吧。”

“唱什么？我会唱的歌不多。”陈雪红着脸问。

“《让我们荡起双桨》，小学学过吧。”

“嗯，这个我会。”

“这歌很应景，我来哼前奏，然后大家一起唱。”温婉响应道。

“好！”

让我们荡起双桨，

小船儿推开波浪。

海面倒映着美丽的白塔，

四周环绕着绿树红墙。

……

三人的歌声在湖面上飘荡。

温婉的唱功很好，婉转而悠扬，显然是受过专业训练的。

陈雪的嗓子不错，清澈而甜美，犹如一道淙淙的清泉。

相比之下，张扬的歌声就令人不敢恭维了，破音还带跑调，也不知道他是怎么有脸提唱歌的。

温婉一开始还只拍两人，后来自己也坐过去，调转摄像机，把三人全部拍了进去。

“张老师！”

这时有人远远喊道。

张扬扭头一看，竟然是成运杰。

和他同船的还有一男二女，也是学生模样，不过自己都不认识。

他们把船划了过来，成运杰介绍说：

“张老师，他们都是我在八中的同学。”

“同学们好！”张扬冲他们打招呼。

“张老师好！”

“张老师好！”

……

三人也纷纷向他问好。

“张老师，他们这次考得不太理想，想复读一年。”成运杰接着说。

“张老师，小杰以前成绩还没我们好，但这次考得比我们高不少，他说这都是您的功劳。”

一个男生说。

面对学生，张扬总是会摆出一副师道尊严，以教育的口吻说：

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，一分耕耘一分收获，小杰这次的成绩，是他刻苦学习的结果，我只是起了个点拨和督导的作用。”

“你们是不知道，张老师对我们要求可严了，从早到晚催个不停，就跟打仗似的，我部队的表哥听了，说比他们当兵还累。”

成运杰心有余悸，却又不失自豪地说道。

“张老师，我们也不怕吃苦，就是没人点拨，没人督导，光靠自己坚持上几天就松懈了。”

“张老师，我们想跟着您复读，行吗？”

“是啊，我们想跟着您复读。”

……

看着一张张热切渴望的脸庞，张扬也不好拒绝，但也不能现在就给他们任何承诺，于是说道：

“明天我会在八中讲填报志愿，你们如果真想跟着我复读，就让你们的父母来找我吧。我不是什么学生都收，也要看你们是否符合我的要求。”

作为一名老师，架子越大，规矩越多，家长们才会把你当回事，学生才会敬畏你。

相反，你平易近人，和蔼可亲，他们只会看扁了你。

有本事的人都傲气，你不傲气，肯定没本事。

“好的！”

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